Propósito de la materia:
Ofrecer elementos conceptuales y
metodológicos para la innovación en educación y contribuye al diseño de estrategias que permitan mejorar algunos aspectos
de la práctica docente, en particular los que se refieren a problemas y dificultades de aprendizaje que enfrentan los alumnos de
educación básica; del mismo modo potencia el uso de diagnósticos, seguimientos y evaluaciones, así como la experiencia
obtenida por los estudiantes en los semestres anteriores para identificarlos.
Los
enfoques y modelos vigentes en educación básica estipulan los principios que sustentan la enseñanza y el aprendizaje, no
obstante, cuando son llevados a las aulas de clase siempre sufren ajustes y adaptaciones específicas de acuerdo con los
contextos y los alumnos.
